Дошкольники часто боятся собак. Некоторые специалисты считают, что в развитии детей повторяются некоторые реакции древних людей – так называемые атавизмы, например, боязнь пауков или змей. Однако такое объяснение не может быть до конца удовлетворительным – ведь не все дети испытывают страх.
Американские психологи, изучавшие этот вопрос, пришли к выводу, что корни страха — в социальном научении. От рождения дети не боятся ничего, и только наблюдая за взрослыми, начинают повторять их реакции. Если родители вздрагивают, увидев собаку, ребенок воспроизводит их действия. Однако и эта теория не работает на сто процентов: иногда вся семья обожает собак, а малыш от них шарахается.
Скорее всего, дети приобретают какой-то травмирующий опыт, иногда не без помощи взрослых. Если пес слишком внезапно появится в поле зрения ребенка, это может взывать стресс. Или ребенок протянул ручонку, чтобы погладить незнакомую собаку, а в ответ услышал лай или грозное рычание.
По статистике, не более двух процентов детей, которые боятся собак, реально подвергались нападению с их стороны, но у страха, как известно, глаза велики. И вот уже готовы страшные истории и нравоучения вроде: «Не подходи к собаке – укусит!», «Если не соберешь игрушки – отнесу их злой собаке, пусть загрызет!» Фантазия ребенка услужливо преобразует все это в кровавые сцены. И фобия готова.
Если фобия сформировалась, не пытайтесь избавить от нее ребенка уговорами. Иногда она проходит к моменту, когда вашему чаду исполнится восемь или девять лет. На плач малыша реагируйте спокойно, обнимите, побудьте с ним, попытайтесь отвлечь. Не стоит обзывать собак, угрожать им всеми карами: чувство страха только упрочниться.
Можно отправиться на птичий рынок, полюбоваться на разнообразие зверей, птиц и рыбок. Задержитесь в рядах, где продаются щенки. Собачьи малыши обычно очень милые и, вероятно, вызовут у ребенка интерес и положительные эмоции. И кто знает – возможно, ваш малыш изъявит желание завести свою собаку. Ведь клин клином вышибают.
Чтобы у ребенка не развивались никакие страхи, нужно больше времени проводить с ним. Знакомить с окружающим миром, рассказывать о различных явлениях природы, животных и т.д.